パルキッズ プリスクーラーYear2 Step4

ドリルに取り組み初めて4ヶ月が経ちました。

やはり1日2レッスンは詰め込みすぎたようで、事情があり出来なかった日は翌日に持ち越しで4レッスン、なかなかハードです。

少しペースを落として、前の日に出来なくても翌日は2レッスンのみにしました。

兄弟揃って音を流して取り組むと一気に終わるのは良いですが、指さしなど両方見てあげることが出来ず、難しく感じました。

特にRyutaが遅れがちなので、進捗を合わせるために溜まってもまとめて頑張っていましたが、Sotaとはペースを分けて考えなければならないと思っているところです。(嫌がってはいないので判断が難しいです)

I can read!が遅れ気味に

Ryutaがメインで取り組んでいるアイキャンリードが遅れ気味になっています。

実は肺炎で入院してしまい、1週間できなかったことで、習慣ではなくなってしまったことが原因です。

前までは自ら寝る前にオンラインレッスンする!!と言っていたのですが、退院後は自ら言うことがなくなってしまい、私が見せている感じですが、気乗りしないのでパスしてしまう日もありました。

1か月遅れにはなってしまいますが、これ以上遅れないように8月からはきちんと進めて行こうと思っています。

パルキッズ プリスクーラーYear2 Step4

Sotaが頑張っているプリスクーラーは2年目に入りましたが、難易度は変わりません。

毎月のかけ流しでストーリーが変わることには気づいているようで、なんとなくどんな場面か分かっているような様子です。

夕食時と宿題の時にRyutaも一緒に聞いているので、二人で耳に残っているフレーズを口にすることもあります。

家でやっている市販の算数ドリルよりはオンラインレッスンの方が好きなようで、サクッと終わらせています。

あと2年後にどのぐらい力をつけているのか楽しみです。

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